🪷 今天换地方了——池塘边！
看到图，你就知道怎么做。
看到图，你就知道怎么做。
写的每个字都会自动保存
① 上次草地上有什么？
② 你写的那句话，还记得吗？（这次不看，先想）
③ 八个新词，全说出来！
蜻蜓蹲
读两遍，明天它们可能就出现在你的句子里。
④ 今天池塘边的图里有什么？（越多越好）
⑤ 十个新词啦——全说出来！
本次重点：旧作文回忆。0014 的 retrieval 发现孩子「我写了什么」回忆单薄（只记得一个词）。今天热身第②题专门练这个——不提醒答案，让他说，说不出来再让他读一遍自己写的话。
引导顺序：人物 → 地点 → 动作 → 细节（蜻蜓在干什么？荷花什么颜色？）。不代写、不提示句子，问问题就好。
共写模式：并排写同一题目，各自写各自，写完互相读。演示卡住和修改，不演示完美。
今日新词：蜻蜓、蹲。晚上散步看到蜻蜓可以指给他看。
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