练习时间
🔍
先回忆——上次的荡秋千
不看上次的图——闭上眼睛想一下：
① 上次图里的小朋友在玩什么？他们在做什么动作？
② 工具箱——你的八把工具，不看上面全说出来！
③ 上次送你两个新词——还记得吗？
答不上来？翻到第11课看一眼！看完再回来写。反复答、反复看——正是在把东西"焊"进脑子里。
2
对答案
上次的图：两个小朋友在公园里荡秋千🪑。一个坐在秋千上往后看，一个站在旁边帮忙推。
八把工具：
🔍 按顺序看 📝 写好几样东西 🔗 用小绳子连起来 🎨 颜色词
❤️ 感受词 👤 写人物 🤝 写互动 🗣️ 写对话
两个新词：秋千 荡
上次时间紧没来得及检查工具箱——今天先补上。
有没有一把上次忘了的工具，今天自己跑出来了？
有没有一把上次忘了的工具，今天自己跑出来了？
3
先读两句——关于沙滩
读一读。读完就忘掉——写你自己的。
🌊 浪花跑上来，又退回去，在沙滩上留下一道白边。
🏰 小米和朵朵在堆沙堡。小米拿铲子拍沙子，朵朵提着小水桶。
🏰 小米和朵朵在堆沙堡。小米拿铲子拍沙子，朵朵提着小水桶。
读完了？好。现在看新图——写你自己的。不要求用上面的句子。它们只是给你"热个身"。
4
看新图——沙滩上的城堡
换地方了——不在公园、不在草地。今天在海边！🏖️
🪄 你自己来
看着图，写一段话。
你觉得该写什么就写什么。
写到你觉得可以了——就停。
写完了做两件事——
① 大声读一遍——读得顺吗？不顺的地方改一改。
② 读给爸爸妈妈听——让他们猜猜你写了图里的什么。
① 大声读一遍——读得顺吗？不顺的地方改一改。
② 读给爸爸妈妈听——让他们猜猜你写了图里的什么。
5
回头看看——你用了哪几把？
不要求全用——看看这次自己自然用上了哪些工具。打勾：
上次时间紧没来得及打勾——今天补上。
跟上次比——自己决定写什么，是不是比第一次更顺了一点？
跟上次比——自己决定写什么，是不是比第一次更顺了一点？
🌟
送你两个新词
今天海边有两个好玩的词：
沙堡
贝壳
🏰 沙堡——用沙子堆的小城堡。沙子湿湿的时候最好堆——拍一拍、挖一挖、堆高高。海浪一来，沙堡就没了——但没关系，明天再堆一个！
🐚 贝壳——大海送给沙滩的小礼物。有白的、有花的、有像小扇子的、有像小螺号的。捡起来放在耳边——能听到大海的声音！
不要求今天就用。哪天写到海边了——这两个词自己就蹦出来了。