上次你自己决定了写什么——今天换个地方,再来一次。
不看上面——你的工具箱里现在有几把工具?全说出来。
写完了往下翻——对答案。
你手上有八把工具:
🔍 按顺序看(从上到下/从左到右/从远到近)
📝 写好几样东西(一句一个东西,不挤在一起)
🔗 用小绳子把句子连起来(和/还/然后/前面/旁边……)
🎨 颜色词(红的/蓝的/绿的/……)
❤️ 感受词(开心/温暖/凉快/……)
👤 写人物(长什么样、在干什么)
🤝 写互动(两个人之间在发生什么)
🗣️ 写对话(用双引号把说的话包起来)
上次哪个忘了?今天它自己跑出来没有?
今天不放风筝、不吹泡泡——他们在荡秋千!🪑
看着图,写一段话。
你觉得该写什么就写什么。
写到你觉得可以了——就停。
不要求全用——看看这次自己自然用上了哪些工具。打勾:
今天图里有两个好玩的词:
🪑 秋千——两根绳子吊着一块板板,人坐在上面,往前飞、往后飞。公园里最受欢迎的东西!
🎢 荡——来回摇摆的动作。秋千在荡,风在荡,笑声也在空气中荡来荡去。
🪑 第二次自己决定写什么——比第一次更熟练了吗?
下次:还是你自己来——每次都更熟练一点。直到有一天,你不用想"我该写什么"——手自己就开始写了。
(还想练?翻一本绘本的随便一页——写一段话,写完了数工具。)
学完了,来回答这两个问题:
① 不看图——今天图里的小朋友在做什么?他们之间在发生什么?
② 和上次自己写比起来——这次有没有更容易开始?
(口头回答就行——跟爸爸妈妈说说,有变化吗?)