练习时间
1
闭卷回忆——你的工具箱
学了九节课了——你的工具箱里现在有几把工具？不看上面，全说出来。
写完了往下翻——对答案。
2
对答案
你手上有八把工具：
🔍 按顺序看（从上到下/从左到右/从远到近）
📝 写好几样东西（一句一个东西，不挤在一起）
🔗 用小绳子把句子连起来（和/还/然后/前面/旁边……）
🎨 颜色词（红的/蓝的/绿的/……）
❤️ 感受词（开心/温暖/凉快/……）
👤 写人物（长什么样、在干什么）
🤝 写互动（两个人之间在发生什么）
🗣️ 写对话（用双引号把说的话包起来）
少了哪个？翻上去看看——下次它就自己跑出来了。
3
看新图——今天你说了算
今天不是放风筝了——他们在玩泡泡！🫧
🪄 你自己来
看着图，写一段话。
你觉得该写什么就写什么。
写到你觉得可以了——就停。
写完了做两件事——
① 大声读一遍——读得顺吗？不顺的地方改一改。
② 读给爸爸妈妈听——让他们猜猜你写了图里的什么。
① 大声读一遍——读得顺吗？不顺的地方改一改。
② 读给爸爸妈妈听——让他们猜猜你写了图里的什么。
4
回头看看——你用了哪几把？
不要求全用——看看这次自己自然用上了哪些工具。打勾：
今天没人告诉你"用哪个"——你自己决定。能自己决定写什么，比写完 checklist 更厉害。
如果今天忘了几把——没关系，它们还在工具箱里，明天就回来了。
如果今天忘了几把——没关系，它们还在工具箱里，明天就回来了。
🌟
送你两个新词
今天图里有两个好玩的东西：
泡泡
透亮的
🫧 泡泡——圆圆的、轻轻一碰就破的小球球。阳光照上去有彩虹的颜色。
✨ 透亮的——光能穿过去，像泡泡、像玻璃、像清澈的水。和"亮亮的"不一样——"透亮的"是光能穿过来的那种亮。
不要求今天就用。哪天写到了——它会自己跑出来。