第2课 · 看到什么写什么
上一次我们学会了按顺序观察，这次我们把看到的东西一句一句写下来。
🧑🏫 辅导指南：这课练的是"一句一物"——看到一个人就写一个人，看到一个动作就写一个动作。不用要求句子多好，先写出来。孩子如果卡住，可以问他"你还看到了什么？"不要帮他写——让他自己说出来再落笔。全程约10-12分钟。
练习时间
1先看图，找三样东西
仔细看下面的图。你看到了什么？找三样不同的人和东西。比如："有人在放风筝"——这算一样。
（轻声说出来，想到了再往下翻。）
2一句一样，写下来
把刚才找到的三样东西，一样写一句话。不用怕写错——写了就行！
加油！想到什么就写什么。
小提醒：上次你是从上到下看的，这次也可以试试从左到右——左边的人先写，右边的人后写。
🧑🏫 辅导说明
今天的目标：孩子能写出 2-3 句话，每句描述一个不同的人或东西。只要句子通顺就可以，不要纠正"写得不好"。
如果孩子只写了1句就停了：问他"图上还有什么？再说一个。"让他说出来再动笔。说话是写作的脚手架。
如果孩子不会写字：可以用拼音代替，比如"放风zheng"。拼音也是合法的——一年级正在学拼音。
完成后：读一遍给孩子听，让他自己听到自己写的话。这是最好的鼓励。
👏 写完啦！你已经会写 3 句话了。
下次我们学：把句子连成一段话。
（如果还想再练一次，可以换第一课的图再写三句。）
